Este projeto realiza um estudo sistemático da literatura com o objetivo de identificar e analisar jogos digitais aplicados ao ensino de Engenharia de Requisitos. A iniciativa busca compreender como essas ferramentas podem contribuir para o aprendizado, tornando conceitos complexos mais acessíveis e interativos. Os resultados servem como base para o desenvolvimento de novas abordagens educacionais na área.
Ainda não existem atualizações registradas para este projeto.
